<menu id="weu4m"><menu id="weu4m"></menu></menu>
  • <menu id="weu4m"></menu>
     
    設為首頁  |  加入收藏
    本站首頁部門簡介教學運行質量管理教學研究教學實驗中心信息化建設成果類文件下載專區信息公開持續改進
    站內搜索:
     
       
     
     教務動態 
     通知公告 
     教務管理 
     實踐教學 
     教研質量 
     
      本站首頁
    當前位置: 本站首頁 > 本站首頁 > 通知公告 > 正文
     

    吉林建筑大學

    關于開展2020年吉林省高校線下、線上線下混合式、

    社會實踐一流本科課程遴選申報工作的通知

     

    各教學院(部):

    根據吉林省教育廳印發的《關于做好2020年吉林省線下、線上線下混合式、社會實踐一流本科課程遴選申報工作的通知》(吉教高〔2020〕22號,附件1)要求,現將學校開展本項工作的有關事項通知如下。

    一、 申報類型

    (一)線下一流本科課程。主要指以面授為主的課程,以提升學生綜合能力為重點,重塑課程內容,創新教學方法,打破課堂僵化狀態,煥發課堂生機活力,較好發揮課堂教學主陣地、主渠道、主戰場作用。

    (二)線上線下混合式一流本科課程。主要指基于慕課、專屬在線課程(SPOC)或其他在線課程,運用適當的數字化教學工具,結合本校實際對校內課程進行改造,安排20%50%的教學時間實施學生線上自主學習,與線下面授有機結合開展翻轉課堂、混合式教學,打造在線課程與本校課堂教學相融合的混合式“金課”。大力倡導基于國家精品在線開放課程應用的線上線下混合式優質課程申報。

    (三)社會實踐一流本科課程。以培養學生綜合能力為目標,通過“青年紅色筑夢之旅”“互聯網+”大學生創新創業大賽,創新創業和思想政治理論課社會實踐等活動,推動思想政治教育、專業教育與社會服務緊密結合,培養學生認識社會、研究社會、理解社會、服務社會的意識和能力,建設社會實踐一流本科課程。課程應為納入人才培養方案的非實習、實訓課程,配備理論指導教師,具有穩定的實踐基地,學生 70%以上學時深入基層,保證課程規范化和可持續發展。

    二、申報條件

    (一)申報人條件

    1.申報人須為學校正式聘用(在編或全職聘用)長期從事一線教學教師,應具有副高級及以上專業技術職稱。

    2.申報人應具有先進的課程建設理念和清晰的建設思路,具有較強創新精神和豐富的教學經驗,具有科學的教學方法和較好的教學效果。

    3.申報人應具有堅定正確的政治方向,良好的師德修養,以及高度的課程建設熱情。

    4.申報人能夠長期堅持課程建設,保證課程建設質量,并持續推動課程更新和應用推廣工作。

    5.申報人和課程團隊成員無違背師德現象和學術不端問題,近5年未出現教學事故或教學違紀行為。

    (二)課程條件

    納入學校人才培養方案且設置學分的本科課程均可申報。課程類別包括思想政治理論課、公共基礎課、專業基礎課、專業課以及通識教育課等獨立設置的本科理論課程、實驗課程和社會實踐課程等。申報課程能夠站在“立德樹人”“以本為本”的戰略高度,將課程思政元素融入課程建設全過程,提高課程的“兩性一度”。須至少經過兩個學期或兩個教學周期的建設和完善,取得實質性改革成效,在同類課程中特色鮮明、教學。效果良好,并堅持繼續改進。課程內容不得存在思想性和科學性的問題。在符合相關類型課程基本形態和特殊要求的同時,應在以下方面具備實質性創新,有一定的借鑒和推廣價值。

    1.教學理念先進。堅持立德樹人,體現以學生發展為中心,實施課程思政,致力于開啟學生內在潛力和學習動力,注重學生德智體美勞全面發展。

    2.課程教學團隊建設效果顯著。課程團隊教學改革意識強、理念先進,人員結構及任務分工合理。主講教師具備良好的師德修養,具有豐富的教學經驗、較高學術造詣,積極投身教學改革,教學能力強,能夠運用新技術提高教學效率、提升教學質量。

    3.課程目標有效支撐培養目標達成。課程目標符合學校辦學定位和人才培養目標,注重知識生成、能力訓練、素質培養。

    4.課程教學設計科學合理。圍繞目標達成、教學內容、組織實施和多元評價需求進行整體規劃,教學策略、教學方法、教學過程、教學評價等設計合理。

    5.課程內容與時俱進。課程內容結構符合學生成長規律,依據學科前沿動態與社會發展需求動態更新知識體系,契合課程目標,教材選用符合教育部和學校教材管理規定,教學資源豐富多樣,體現思想性、科學性與時代性。

    6.教學組織與實施突出學生中心地位。根據學生認知規律和接受特點,創新教與學模式,因材施教,促進師生之間、學生之間的交流互動、資源共享、知識生成,教學反饋及時,教學效果顯著。

    7.課程管理與評價科學且可測量。教師備課要求明確,學生學習管理嚴格。針對教學目標、教學內容、教學組織等采用多元化考核評價,過程可回溯,診斷改進積極有效。教學過程材料完整,可借鑒可監督。

    三、申報數量

    學校申報至吉林省教育廳的課程數量為5門。

    四、工作安排

    (一)課程負責人申報。符合申報條件的教師自主確定申報課程名稱,自行組建課程建設團隊,明確課程建設思路,客觀填寫申報材料,提交至教學院(部)。

    (二)校內遴選推薦。學校組織校外專家,對申報課程材料進行評審,擇優遴選擬推薦課程,報校長辦公會審議確定申報課程,并進行校內公示。公示無異議后學校將按要求組織申報工作,具體事項將另行通知。

    五、工作要求

    (一)高度重視,強化組織領導。各學院(部)要充分認識一流本科課程建設的重要意義,切實加強組織領導,大力開展已立項的校級一流本科課程建設工作,推動教師全員參與課程理念創新、內容創新和模式創新,加強一流本科課程建設與應用,提升課程的高階性、創新性和挑戰度。

    (二)統籌規劃,擇優梯次推薦。各學院(部)要深入研究落實《教育部關于一流本科課程建設的實施意見》,認真對照一流本科課程推薦條件,科學做好本單位內一流本科課程建設規劃,加快構建國家、省、 校三級一流本科課程梯次建設體系,有力支撐學校的各級別一流專業建設工作。按照“質量為先,先易后難、梯次申報”的原則,在做好省級一流本科課程申報的同時,科學安排好 2020 年國家級一流本科課程申報推薦工作。

    (三)精心安排,高質準時報送。請各學院(部)按照申報工作要求,組織課程團隊認真填寫課程申報書、收集佐證材料,并按要求高質量準時報送申報材料。

    六、報送要求及工作聯系人

    材料要求:吉林省高校一流本科課程申報書(2020年)紙質版左側裝訂一式5份;吉林省高校一流本科課程申報匯總表(2020年)紙質版一式1份。同時將電子版課程申報書和申報匯總表發送至電子信箱:2709976643@qq.com。

    時間要求: 2020年11月04日15:00前,逾期不再受理。

    報送地點:公共教學館A305室

    工作聯系人及電話:張偉杰 陳陽 0431-84566562

                                                                

    附件:1.關于做好2020年吉林省高校線下、線上線下混合式、社會實踐一流本科課程遴選申報工作的通知

    2.吉林省高校一流本科課程申報書

    3.吉林省高校一流本科課程申報匯總表

     

     

    教務處

    2020年10月31日

     

    關閉

    Copyright ? 2017-2018by www.jlju.edu.cn all rights reserved 版權所有
    地址:吉林省長春市新城大街5088號 電話:84566092

     
    彩多多